百色职业学院四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
以下是关于百色职业学院四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名的介绍
一、百色职业学院四川高考录取分数线多少分1、2022年四川高考理科类考生上百色职业学院的最低录取分数线需要241分,对应的最低录取位次为275673名,招生录取人数为13人;
2、2021年四川高考理科类考生上百色职业学院的最低录取分数线需要219分,对应的最低录取位次为254562名,招生录取人数为10人;
3、2020年四川高考理科类考生上百色职业学院的最低录取分数线需要150分,对应的最低录取位次为260431名,招生录取人数为25人;
4、2022年四川高考文科类考生上百色职业学院的最低录取分数线需要246分,对应的最低录取位次为205276名,招生录取人数为7人;
5、2021年四川高考文科类考生上百色职业学院的最低录取分数线需要262分,对应的最低录取位次为187797名,招生录取人数为10人;
二、百色职业学院在四川的近三年的排名多少可以上1、2022年百色职业学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2022 | 理科 | 专科 | 13 | 241 | 275673 | 省政府 | 
| 四川 | 2022 | 文科 | 专科 | 7 | 246 | 205276 | 省政府 | 
2、2021年百色职业学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2021 | 理科 | 专科 | 10 | 219 | 254562 | 省政府 | 
| 四川 | 2021 | 文科 | 专科 | 10 | 262 | 187797 | 省政府 | 
3、2020年百色职业学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2020 | 理科 | 专科 | 25 | 150 | 260431 | 省政府 | 
| 四川 | 2020 | 文科 | 专科 | 25 | 252 | 196246 | 省政府 | 
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百色职业学院成立于2006年3月,是经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案的公办全日制普通高等职业学校,是国务院扶贫办认定的全国劳动力转移培训基地。 近年来,百色职业学院领导班子在百色市委市政府的正确领导和关心支持下,在教育厅的具体指导下,团结带领学院全体教职员工,把握新形势 ,抓住新机遇,认真落实“立德树人”根本任务,提出学生“两会”(学会做人,学会技能)为培养目标,树立“四靠”办学理念(靠纪律育人整秩序,靠活动育人留学生,靠文化育人养才德,靠质量育人树品牌),深入实施“12345”的工作发展思路(即一个目标定位:把学院建设成滇黔桂有重大影响力的高职院校,两个整治:整治学风、整治教风,三个加强:加强党的领导、加强意识形态工作、加强廉洁从政,四个建设:规章制度建设、基础设施建设、教师队伍建设、品牌专业建设、五个提升:提升思想意识、提升管理水平、提升教学质量、提升学生素质、提升学院知名度)。全面深化改革,全力推动学院的各项工作上新台阶。 围绕学院办学理念和办学思路,学院领导班子群策群力,修订完善了学院教学管理、学生管理、教师队伍管理、财务管理、招投标管理等各项制度,使学校管理走上了科学化、规范化、标准化的轨道。学院不断加强师资队伍建设,严格教师管理,通过抓管理严教风促学风,加强师资培训。加大科研经费投入,激励教师科研的积极性,全院形成了浓厚的科研氛围,培养了一批素质较高的科研骨干。推动人才培养模式改革创新。实施产教融合、校企合作人才培养模式改革。近年来与43家企业建立了校企合作关系,实施“吉利订单班”和“深百实验班”,开展校企、校校合作共同培养学生、共定人才培养方案、互派教师、共建实训基地等,推动人才培养模式的改革创新。 进一步推动教学方法与手段改革,以工学结合为切入点,普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学,广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学,充分激发学生的学习兴趣和积极性。推广信息化教学手段,鼓励教师应用云课程、雨课堂等新型教学模式。强化实践性教学,实践性教学课时占总课时数一半以上。 为提升学生综合素质,学院依托团委和学生会组织,大力开展各类学生社团活动,鼓励学生参加各种公益活动、志愿服务活动,进一步拓宽学生的锻炼平台和发展空间。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在全体教职工的辛勤耕耘下,学院办学条件大幅改善,育人环境更加优化,教育教学质量有了一定的提高,取得了明显成效。 一是校园育人环境显著改善。通过上级拨款,市政府利用政策吸引社会资金渠道,其中投入3000多万元建设实训项目,投入2000多万元对校舍进行维修完善。 二是学生学风显著转变。时间观念增强,学习实训兴趣日趋浓厚,违纪厌学现象急剧减少,学生巩固率近三年来保持在98%以上。学生讲文明、学先进蔚然成风。 三是科研水平不断提高。近年来共获科研立项项目97个,其中自治区级88个(重点13个),市级3个,校级6个,已结题25个。教师公开发表论文370篇(其中在核心刊物发表36篇),参编著作76本。获得软件著作权2项,实用新型专利权1项。 四是教育教学质量显著提高。学生技能大赛取得了新突破。2019年广西职业院校技能大赛中,获二等奖一项,三等奖5项;在第七届博导前程杯全国电子商务运营技能比赛广西赛区比赛中,我院获特等奖1项、一等奖1项并晋级国赛。在第十一届全国大学生广告艺术大赛(广西赛区)中,获三等奖1项。在第四届全国建设类院校施工应用技能大赛中获三等奖4人。在2019一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛—欧亚公开赛(国际赛)中,获铜奖1个,在实现了我院师生在国际级技能比赛获奖零的突破。 五是学生群团活动获得社会赞誉。高职2016级机电专业学生曾祥原被团中央授予2018年度全国优秀共青团员称号,是全区所有高校荣获该荣誉的9名学生之一。 六是学院吸引力显著增加。近三年,招生人数急剧增长,2019年秋季学期在校生人数突破6000人。
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